A Secretaria da Fazenda de Pernambuco (Sefaz-PE) e a Secretaria de Educação do Estado (SEE-PE) lançaram, na última terça-feira (3), a terceira edição do projeto Educação Fiscal nas Escolas. A iniciativa, voltada à formação de professores da rede pública estadual, terá como tema em 2026 “Reforma Tributária em Sala de Aula: Caminhos para a Educação Fiscal".
O objetivo do programa é ampliar a compreensão sobre temas ligados à educação fiscal, estimulando reflexões sobre justiça tributária, arrecadação, financiamento de políticas públicas e o papel social dos tributos. Nesta edição, o foco será a Reforma Tributária, um dos principais debates econômicos do país, incentivando os docentes a trabalhar o tema de forma didática e contextualizada com os estudantes.
A formação será oferecida na modalidade a distância, por meio da plataforma Moodle, com carga horária de 14 horas. As inscrições estão abertas até 20 de março, e o curso será realizado entre 30 de março e 29 de maio de 2026.
Os interessados podem se inscrever por meio do link:
https://doity.com.br/educacao-fiscal-nas-escolas-2026
O conteúdo da formação será dividido em três módulos: “Reforma Tributária: Justiça Fiscal e Responsabilidade Cidadã", “A Reforma Tributária na Escola: como trabalhar o tema em sala de aula?" e “Mão na Massa: promovendo ações e registrando experiências". As videoaulas foram produzidas por especialistas das áreas fiscal e jurídica, oferecendo suporte técnico e pedagógico aos professores.
Durante o evento de lançamento, também foram reconhecidas escolas que se destacaram na edição anterior do projeto pelo engajamento nas atividades de formação. Na ocasião, a professora Viviane Menezes, da rede estadual, recebeu homenagem pelo trabalho desenvolvido com educação fiscal em sala de aula.
Com o projeto, o Governo de Pernambuco busca fortalecer o diálogo entre educação e gestão pública, incentivando práticas pedagógicas que estimulem o pensamento crítico dos estudantes e ampliem o entendimento sobre a função dos tributos na sociedade e na manutenção das políticas públicas.